文艺汇演主持稿

文艺汇演主持稿

在当下社会，我们可以使用主持稿的机会越来越多，主持稿在节目中起着穿针引线的作用。写主持稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的文艺汇演主持稿，欢迎大家分享。

甲：尊敬的老师，

乙：亲爱的同学们

合：大家下午好!

丙：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前

丁：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临

合：在这欢乐的日子里，首先让我们共同祝愿：遥远汶川的小朋

友们——“六一”儿童节快乐!

甲：看，六一的鲜花绚丽多彩

乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目

丙：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡。

丁：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太阳。

甲：为了欢庆今年的六一国际儿童节，同学们在老师的辅导下，精心准备了好多有趣的节目

乙：今天，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采

丙：今天，就让我们一起尽情跳舞!让我们用美妙的舞姿表现我们的艺术修养

合：“贺六十国庆，展童年风采”，鼓楼路小学二五班“庆六一”文艺汇演现在开始！

丁：六月的碧草青青，透着蓬勃的生机；六月的歌儿连连，唱出灿烂的童心。接下来请大家欣赏××的表演

甲：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。在这个属于我们自己的节日里，我们要向辛勤工作的老师表示最真诚的感谢和最崇高的敬意。接下来请大家欣赏××的表演。

乙：当鲜红的太阳跃上地平线

我们又迎来了新的一天

这是多么快乐的一天啊

丙：明天就是全世界少年儿童共同欢庆的节日！

在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们节日快乐！请欣赏××的表演

丁：六一的太阳这样辉煌，

六一的花朵这样芬芳。

甲：六一的红领巾这样鲜艳，

六一的孩子们这样欢畅。

乙：同学们迈着喜悦的步子走进了六月

走进了我们自己的节日——六一儿童节。请欣赏××的表演

丙：你唱，我唱，大家唱，

你跳，我跳，大家跳，

丁：在我们自己的节日里，让我们尽情的欢乐吧！

请大家欣赏××的表演

结尾部分：

甲：六一的歌声这样的动听，

六一的舞蹈这样的优美，

乙：我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。

我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

丙：同学们，在这快乐的节日里，就让我们一起努力吧 !

丁：让我们努力学习，刻苦锻炼，争做文明、和谐、平安校园的小使者。

甲：让我们在知识的海洋里踏浪而歌，奋勇前进，撑起勤奋之舟，托起明天的太阳。

乙：让明天为我们骄傲！让祖国为我们骄傲!

丙：最后，让我们用最热烈的掌声，欢迎敬爱的顾老师讲话!大家掌声欢迎!

丁：感谢顾老师的热情鼓励和真情教诲。我们将以一颗感恩的心

灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。

合：敬爱的老师，亲爱的同学们，二五班“庆六一”文艺汇演到此结束，谢谢大家！

甲：尊敬的各位领导，各位来宾

乙：亲爱的老师们，同学们!

合：大家节日好!

甲：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。

乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

甲：奶奶说，六月是孩子们的节日。爷爷说，六月里充满了欢声笑语。乙：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜的。老师说，六月的阳光灿烂无比。

(合)我们说，六月是我们茁壮成长的季节。让我们共同拥抱美丽的六月。

甲：我们聆听过世纪的第一声钟响，我们拥抱过新千年的第一缕曙光;乙：今天，当鲜红的太阳跃上的平线时，我们将迎来万分激动的时刻。让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日。

(合)这是多么欢乐的一天啊!这是多么幸福的一天啊!——六一国际儿童节!

东港小学六一儿童节文艺演出现在开始。

甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎校长进行节日致辞。

甲：从踏进校门的那一天起，我们的心里就埋藏下一个愿望，乙：早日带上鲜艳的红领巾，和少先队员一个样。

甲：今天，在这欢乐的时刻，又将有一批同学走入少先队的海洋。乙：今天，在这个特殊的日子里，我们相聚在一起，为他们举行庄严的少先队入队仪式!

甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，

乙：鲜红的红领巾系满理想，载着我们扬帆远航。

甲：“红领巾，我为你自豪”少先队入队仪式

合：现在开始!

甲：首先进行第一项：请张校长宣读新队员名单。

乙：接下来，请老队员为我们新队员授红领巾!

甲：下面，请辅导员陈老师带领我们宣誓(宣誓礼毕)

乙：入队仪式到此结束，我们以热烈的掌声欢送新队员退场。

甲：六一是全世界儿童的节日，是我们自己的节日，在这快乐节日里，花儿向我们点头，向我们祝贺，同我们一起过这快乐的节日，请欣赏三年级同学带来的合唱《快乐的节日》。

乙：自由是我们的向往，活泼是孩子的天性，健美操正是这种集自由、活跃于一身的运动，请欣赏动感的健美操《AlloPapy》。

甲：感谢刚才的同学们带给我们激情表演，李老师也不甘落后，早已准备为我们高歌一曲，有请他为我们演唱《中国人》。乙：黄山黄河黄土地世代养育了黄皮肤，古往今来，多少中国人为国尽忠，不怕牺牲，坚守高洁的情操，他们多少值得学习和赞颂。下面请欣赏诗朗诵：《石灰吟》。甲：撑一支长篙，向青草更深处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里唱歌，让我们撑起一支长篙，重温星辉的斑斓，请欣赏五年级给我们的合唱《让我们荡起双桨》。

乙：童年是生活中的一块五彩的调色板，是一个踩着云彩飘啊飘的梦，

是一本本精美的连环画，是精美盒子里的甜滋滋的糖果。请欣赏合唱《有点甜》。

甲：当困难来临的时候，请你举起你的左手，左手代表着方向，他不会向困难低头;当遇到挫折的时候，请你举起你的右手，右手代表着希望，他不会为挫折发愁。请欣赏四年级给我们带来的小合唱《左右，右手》。

乙：诗歌从古流传至今，古代的那些经典诗词你们还记得吗?请欣赏三年级给我们带来的古诗文诵读：《忆江南》。

甲：《忆江南》把我们带到了风景如画的'江南水乡，北国同样人杰地灵，英雄辈出，替父从军的花木兰告诉我们，谁说女子不如男。请欣赏舞蹈《花木兰》。男：让我们用心灵的琴弦，用童年的祝愿……此处隐藏7863个字……独舞《茉莉花》，看看她怎么让我们在香甜醇美的花香中，畅享茉莉花舞蹈的魅力。指导教师：端木一凡。

6.乙：刚才徐灿然同学跳的真不错，在传统的舞蹈中添加了优雅、灵动的节奏。尽情的展现了舞蹈的魅力。下面让我们领略一下舞蹈的另一种风格，大家猜一猜这是什么风格的舞蹈，请欣赏由乙立子为大家带来的舞蹈《nobody》，指导教师，端木一凡。

7.七田右脑。

8.乙：感谢七田右脑潜能开发培训学校为我们展现了神奇的记忆，下面我们为大家介绍一下艺凡舞校的师资力量，

乙：我校教师均毕业于国内高等院校，其中有一名舞蹈硕士，三位舞蹈学士，助教也均来自于高等院校高材生。接下来就让我校的老师为大家表演舞蹈《青春、腾飞》请欣赏。

9.甲：藏族舞蹈是民间自娱性舞蹈，可分为“谐”和“卓”两大类。“谐”主要是流传在藏族民间的集体歌舞形式，后来增加了简单的上肢动作、原地旋转和队形变换，体现了载歌载舞的劳动歌舞形式。下面请欣赏艺凡舞校大班的小朋友为我们表演的藏族舞蹈《卓玛》，指导教师，甲萌萌。

10.乙：鱼舞，傣语叫"戛巴"。主要流传于德宏傣族、景颇族自治州的瑞丽县，解放后才逐渐流传到其它地区。下面请欣赏甲若彤为大家表演的舞蹈《鱼儿》，指导教师，乙坤雅。（接七田速记），

11.乙：接下来请欣赏刘一颖同学为大家带来的舞蹈《小斗笠》，大家掌声欢迎。

12.乙：每一个孩子天生就是一件巧夺天工的艺术品，他们的天真和可爱时刻能让我们感受到人之初的真、善、美，下面请欣赏由我们暑期班新学员的舞蹈天使们为我们带来的模特表演《天使》指导教师，甲萌萌，端木一凡。瞧，宝贝们已经迫不及待了！

13.甲：舞蹈是一门残酷而唯美的艺术，习舞者需要付出艰辛的体力和超人的毅力，去打磨自己，而扎实的基本功训练是每一个习舞者通往成长最基本的要素，接下来请欣赏艺凡舞校提高班的孩子为大家带来的朝鲜族舞蹈基训《舞梅》，指导教师，端木一凡。

14.甲：月亮悄悄爬上夜空，月光照的脸儿通红，风儿轻轻摇着那凤尾竹，心也随着风儿飘动，请欣赏成人班的学员为我们表演的《月亮》，指导教师，甲萌萌。

15.乙：艺凡舞校的学生都是多才多艺的，在这里我们不但能够受到最专业的舞蹈训练，老师还教我们利用其余时间来丰富我们的课余生活，下面请欣赏由乙立子，刘一颖为我们带来的古筝表演《渔舟唱晚》，指导教师，高东升。

16.甲：古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专业工作者提炼、整理、加工、创造，并经过较长时期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。下面请欣赏古典舞《莲》，指导教师，端木一凡、甲萌萌。

17.甲：艺凡舞蹈艺术学校经过这一年的'奋斗在社会各界和家长朋友的大力支持下一步步在成长，当一个个家长怀着期待和信任将天使般的孩子送到我们手里时，我们接过来的是责任和感恩，难忘与孩子们一起摸爬滚打的艰辛，但我们更多享受到的是看到孩子们快乐舞蹈时，那份欣慰和成就感，接下来让我们一起载歌载舞记住这一个美好的夜晚。《节日欢歌》演唱，董颖。伴舞：艺凡舞校全体师生。

甲：今晚舞海欢腾

乙：今晚神采飞扬

甲：让我们和着欢快的动律将我们最真诚的祝福送给在座的每一位来宾

乙：祝大家幸福吉祥

合：艺凡舞校“舞动奇迹”专场汇报演出到此结束。

男：人世间有一种高贵的情怀叫感恩，感恩使我们的生命更绚烂。

女：人世间有一种优美的意境叫感恩，感恩使我们的人生更美丽。

男：因为感恩才会有这个多彩的社会，

女：因为感恩才会有真挚的友情，

合：因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

女：今天，我们因心中的这份感恩而相聚在这里，

男：我们要用我们自己的行动表达我们对父母、老师、乃至整个社会的感恩之情。

女：我们xx中心幼儿园一直以幼儿为中心，让孩子在我们幼儿园能够学到许多知识，懂得做人的道理，真正地让孩子在快乐中健康的成长。

男：我们幼儿园经常开展各种各样丰富多彩的展示活动，在活动中培养幼儿的合作精神，挖掘孩子的潜能，展示他们的风采！

合：大丰市xx中心幼儿园“感恩社会、关爱幼儿----让爱飞翔”幼儿公益文艺汇演现在开始！

1.请欣赏草堰二园教师与幼儿带来的开场舞《中国龙》。

2.中班：三字经，成语接龙

教学古文《三字经》，它是中华民族珍贵的文化遗产，也是儿童的必背读物。它短小精悍，琅琅上口，千百年来，家喻户晓。熟读三字经，便可知天下事。请欣赏xx中心幼儿园中班小朋友带来的三字经，成语接龙展示。

3、大班：百家姓

《百家姓》，是一篇关于中文姓氏的文章。按文献记载，成文于北宋初。原收集姓氏411个，后增补到568个，其中单姓444个，复姓124个。《百家姓》采用四言体例，对姓氏进行了排列，而且句句押韵，对于中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面都起了巨大作用，这也是能够流传千百年的一个重要因素。《百家姓》与《三字经》、《千字文》并称“三百千”，是中国古代幼儿的启蒙读物。

请欣赏xx中心幼儿园大班小朋友带来的舞蹈《百家姓》

4、小班童话剧：字宝宝

字卡识字是我们xx中心幼儿园的特色之一，一直得到家长的肯定，让孩子真正地认识字，对幼儿进入小学学习带来很大的帮助。

5、大班：故事表演《狼来了》

故事《狼来了》，是儿时伴随我们睡觉的一个枕边寓言故事，故事虽然简单，但富有教育意义。是民间口口相传下来的，教育孩子要诚实，不要撒谎。现已多次被印成图书，甚至拍成动画片，继续伴随一代又一代孩子成长。

6、拉丁舞

本学期我们xx中心幼儿园周末兴趣班开设了大中小综合班，美术班，写字班，拉丁舞班。

7、集体表演：古诗接龙

8、肚皮舞表演

9、中大班打击乐

打击乐是一种以打、摇动、摩擦等方式产生效果的。打击乐器可能是最古老的乐器。有些打击乐器不仅仅能产生节奏，还能作出旋律和合声的效果。

10、师幼表演《感恩的心》

假如我是小鸟，我会记住那出生的巢穴；

假如我是树苗，我无法遗忘那滋养我的土地；

假如我是江河，那雪域高原便是我记忆中最初的烙印。

无论天地万物以何种方式存在，我可以忘记身边的一切，甚至抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——一颗感恩的心。

结束语：

社会因为有爱才会变得温暖，每个人的心中，都有一份爱、一份感恩，让我们把这份爱、这份感恩传出去，让更多的人感受到爱吧！

感恩的心，感谢有你，因为有你，我的世界变得五彩缤纷。

感恩的心，感谢命运，让我们有缘相聚在一起。

朋友们，再见！让我们明年再聚！